发布者：王龙 发布时间：2016-12-22 浏览数( 0)
初中生正处于青春期，这一目标群体的教育教学活动更需要与思想教育相结合，内在
动力是学生提高体育学习成效的基础与根本，也是重要的源动力，教师应当利用教学之余
时间对学生进行谈心分析，一方面了解学生对于体育教师、体育学科以及体育教学方法等
方面具有什么样的建议，另一方面也能够针对学生的思想特点进行有针对性的教育，如学
生存在厌倦情绪，认为体育训练体能消耗较大，此时，教师就可以运用体育健儿的精神引
导学生，帮助他们增强攻坚克难的信心，在学生体育学习方面取得进步或者表现比较优异
的时候，要及时对学生的学习与训练给予充分的肯定，通过这样的肯定性评价来激发学生
学习的动力。