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现在的学生，物质条件优越，从小养尊处优，许多孩子缺少明确的学习目标，当然也就缺少学习的主动性和刻苦钻研的精神，为了提高学生对地理学科的重视和学习主动性，我在课堂教学中十分重视地理知识实用性的渗透，如交通运输的重要影响、环境污染对健康的影响等，让孩子们不断的感到“地理真的是一门很有用的学科”，从潜意识里加以重视，从而影响到学习地理的态度。