发布者：郑雪英 发布时间：2016-12-30 浏览数( 0)
创新教育的一个显着特征是重视学生的实践能力,只有在实践中,学生的创新意识、创新精神才能转化为创新能力,否则,创新意识会谈化,创新精神会消退,创新能力也只是空中楼阁。
1、让学生放胆作文。
我们在作文创新教学中,首先在内容上大胆突破,提倡“扬个性、抒心灵”。中学生处于思想是活跃时期,情感丰富,心中充满着对未来的美好向往。我们要求学生“我手写我心”,怎样想就怎样写,想到什么就写什么,即使写出偏激的思想,也应鼓励他们能说真话的精神,不怕思想偏激,只怕文章没有思想。
2、广泛开展语文活动,提高学生语文创新能力。
让学生在广泛语文活动中进一步了解社会、了解自己,从而提高认识、评辨别能力。
3、投身社会实践,让学生充分展示语文创新才能。
外面的世界很精彩,让学生关注社会。积极参与社会实践,是提高学生创新能力的有效方法。丰富多彩的语文活动,不仅开阔了学生的视野,充实了学生的知识,更重要的是在活动中使学生进一步认识自己,认识了社会,提高了对事物的判断力和语文实际操作能力。另一方面,有创新意识的语文实践活动也使学生学到了书本上所缺乏而学生真正需要的知识与能力,从而极大地提高了学生的创新能力。
培养学生的创新精神对教师的要求是高的,对教学的要求也是高的。只要我们顺应时代发展的潮流,把创造精神贯穿到教学中去,就一定能培养出具有创新精神的高素质人才。