在国家对幼儿教育的大力扶持和殷切关怀下我有幸参加了“国培计划（2015）”—新疆自治区中小学（幼儿园）教师网络研修工作坊远程培训（第二年延续项目）。作为一名幼儿教师我每天在下班回家后抽出大约1小时的时间进行网络学习，在这次网络学习中我不仅学习了《<中小学教师违反职业道德行为处理办法>解读》还选修了《如何利用<指南>观察和了解幼儿的学习和发展》以及《幼儿园音乐教育领域的问题与对策》、《游戏活动的评价》、《幼儿园主题活动》、《幼儿良好习惯的培养》等课程，对于自己欠缺的地方进行了及时的补充，对如何上好活动课有了新的收货。

随着社会的发展和信息技术的推广应用，我们的学习方式也越来越便利，不再因为时间地域的限制而发愁不能接受到好的教育信息和资源了。只要我们有电脑有网络随时随地都可以听到名师专家的讲课，并且可以进行在线交流和疑难问答，解决我们在工作中遇到的的问题和困惑。

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在本次培训课程中我觉得《幼儿良好习惯的培养》课程更让我清晰的认识到孩子良好习惯的重要性和如何培养的一些方法。我们不仅可以利用课件学习到相关理论知识还能通过课件看到专家的案例及解决问题的方法很清晰很实用。如《语言教育活动中渗透良好的习惯的养成视频案例》老师通过形象生动的谜语来吸引幼儿的注意力引出活动内容，培养孩子注意倾听的习惯，在阅读环节老师指导幼儿排队按序取书然后一页一页的翻阅，引导幼儿逐图讲故事内容将主要的词多说几遍并且鼓励孩子说出来，培养孩子阅读的好习惯和语言表达能力。最后环节是如何将读物放回原处，孩子们按组有序的将自己所看的书放回原处。整个活动进行有序，老师孩子们都感觉很轻松很愉快。有了视频课件我能很清晰的看到名师的示范课如同身临其境学习授课方法，再加上理论课的讲解真是给予了我丰富的营养食量，我会好好利用这一信息技术好好学习教育教学方法并加以实践，争取让自己班的孩子形成良好的常规，教好孩子们带好班。

课件视屏信息技术的应用打破了传统教学的时间和空间的限制，使更多的教师和更多需要教育信息的人有了方便快捷的学习方式，更好的为大家服务。我也要学习这样的信息技术将自己好的活动课记录下来方便自己今后翻阅并且可以和同行们共同讨论学习，方便交流。