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作业标题 :作业要求截止日期 : 2016-12-25

作业要求 :

题目:在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?

作业要求:
1.认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
2.字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
3.作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
4.请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交

 

发布者 :培训管理专员

作业要求

提交者:学员巴格达尔·阿不力汗    所属单位:沙湾县金沟河镇双语幼儿园    提交时间: 2016-11-15    浏览数( 0 )

多媒体资源的获取与处理使我受益无穷


身为教师,最大的乐趣无疑是能上一堂成功的课,特别是能上好学生感兴趣的多媒体课,更是其乐大耶!可是,我上学期上的一节多媒体课让我在学生面前丢脸了。

大家都知道,我们农村基层小学能够上多媒体课都是重要的课,校长让我精心准备了多日,从讲课教案到播放课件,从学生引导到预设提问,我修改了又修改,在自己的电脑前演示了多遍,真可谓胸有成竹。那天,我信心满满地走进教室,在教室里的电脑上插上我的移动U盘,当教室里响起课件里舒缓悠扬的引入音乐,我开始了我得意的公开课。然而,不久我的得意马上变成失落,当我正进行下一步操作时,电脑上显示:格式不对,无法播放……这可怎么办?下面有那么多学生,还有听课的老师…… 当时我脑子里根本没有这方面的知识,只知道我电脑中能播放的东西,教室里也能播放,谁知还有格式一说。如果我懂这个知识,早也会到多媒体教室演示一番。如果我学会了格式转换,也要不了多少时间就可转换过来。可是公开课里没有那么多如果……后来,那节课我不知是怎么混下来的,反正把我的精心准备全打乱了。

因此,这次湖北省中小学教师教育信息技术培训,给我送来及时雨,我在选修课里很快找到了《多媒体资源的获取与处理》,其中格式的转换这节我如获至宝。现在我来跟大分享这个知识,让大家再也不出我那样的错误。

    一、首先我们要明白,什么样的软件播放什么样的格式,其实没有什么万能播放器,虽然有些播放器能播放普通几种格式,但是也有很多是不能播放的,因此我们学点格式转换知识大有益处。

    二、要转换格式,电脑里必须要有格式转换软件。培训教材给我们推荐了一款“格式转换工厂。这款软件相当不错,适合初学者运用。    

三、带你初步认识了解“格式转工厂”,下载安装后点开桌面快捷图标

1、最上面是菜单栏

2、左边便是任务栏,内含有视频、音频、图相、及其他多种格式转换任务,右边是执行状态

3、点开视频转换任务便会显示如下对话框,点开输出设备,就是我们要转换成的格式

4、再点添加文件就是我们原有格式的文件进入转换任务

5、然后点确定就显示下面的对话框,点击“点击开始”后就开始转换了

其他音频、图相的格式转换都同此步骤处理,都能转换。


老师评语

你在湖北学的么,看看自己作业——因此,这次湖北省中小学教师教育信息技术培训,给我送来及时雨

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