微课制作方法介绍

一、 外部视频工具拍摄（摄像机+黑板或电子白板）

(一) 工具与软件：摄像机、黑板（电子白板）、粉笔、其他教学演示工具

(二)  方法：对教学过程同步摄像

(三)  过程简述：

1、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；

2、利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;

3、对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

优势：可以录制教师画面，教师按照日常习惯讲课，无需改变习惯，黑板上的内容与教师画面同步；

不足：需要专门的演播环境，设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低，后期编辑需要专业人士配合。

二、便携视频工具简单拍摄（手机、相机+白纸）

(一) 工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案

(二) 方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制

(三) 过程简述：

1、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；

2、用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。

3、可以进行必要的编辑和美化。

与传统教学相比它能针对某一个知识点进行详细介绍，这样孩子们能牢固掌握，在教孩子们学写生字时我釆用的是微课教学生字效果较好。