在信息技术日益发展的今天，信息技术在小学英语教学中发挥着越来越重要的作用。作为一名小学英语教师，应该充分利用信息技术服务于自己的教学。不断丰富教学方法，不断创新。提高课堂教学效果，实现高效率的课堂。同时利用信息技术加强教师自身学习，不断提高业务水平。利用信息技术加强家校联系，及时向家长发布信息，争取家长的配合支持。这篇论文旨在浅谈作者如何在小学英语教学中利用信息技术为自己的教学服务，不断加强自己的教学。

21世纪是信息技术时代，信息技术与教学的融合已经深入人心。作为新世纪加入到小学英语教师行业中的一员，从踏上教师岗位的那天起，我便深知信息技术对于教学工作的重大作用。于是，在教学实践中，我充分利用信息技术加强自己的英语教学。

一、利用信息技术丰富教学方法

随着信息技术的普及尤其是信息技术在教学领域的广泛应用，广大教师们的教学资源、备课资源变得十分丰富。这极大地提高了广大教师的教学热情、教学水平。

比如在百度搜索引擎里搜索小学英语教学法，就会有很多来自全国各地的同仁及专家们经过多年教学实践而得的心得、博文或者论文发表在各类网站及空间里。资源类型也各异，PDF、WORD、PPT等，老师们可以根据自己的需要及喜好选择吸收。真可谓方便至极。

作为一位新进的小学英语教师，在日常教学中，难免会遇到不一些教学难题，我就常常利用信息技术在互联网中搜索解决办法。印象最深的一次是四年级英语上册的一课是关于几个常见的天气，当时我就在思考应该怎么样把这个学生本身就感兴趣的内容让学生在英语中学好，既学到有关天气的知识又学到相关的英语语言知识。于是我在搜索引擎里输入该课标题，搜索结果里面满满地罗列了很多我需要的内容，我打开了很多迫不及待地学习起来，经过数小时的学习研究，我终于得出了那篇课文的最佳教学方法。图形加绘画加课件。教学实践证明学生们学习的效果很好。我也备受鼓舞。

以后我还要多利用信息技术学习更为丰富的教学方法和手段。

二、利用信息技术优化课程设计

要上好一堂课的前提就做好课程设计，课程设计包括一系列的设计，如教学目标分析、学习者分析、教学内容分析、教学方法选择、教学媒体和手段、教学模式选择和教学流程分析。

要真正上好一堂课就必须做好每一步，而每翻开一个新授课文内容，难免会出现对每一步的些许疑惑，在这个时候除了请教身边的同事，还有就是求助于现今发达的信息技术为我们答疑解惑。

三、利用信息技术提高课堂教学效果

小学英语作为一门入门外国语言学科，没有汉语那样广泛的语言学习环境，尤其像我们学校大部分学生是来自农村，父母基本都不会英语，学生学习英语的课堂效率就显得尤为重要。

小学英语课堂教学提倡实物教学、情景教学、活动教学等以充分调到小学生学习英语的兴趣。小学英语教学的特殊性也使得广大小学英语教师充分利用信息技术来提高课堂教学效果。

如在小学英语低年级阶段出现的一些水果、食物、动物、服饰等名词，在老师找不到足够的实物来教学的情况下，这时候直接利用课件制作动画向学生展示就会起到很好的教学效果。在我的教学中，我就经常利用课件对学生进行这类教学，充分刺激学生的感官及及时记忆，也取得了不错的教学效果。

又比如小学英语里面有很多情景对话，如果每个对话老师都要实实在在的创设相对应情景，做道具，服饰、头饰、那工作量真的很大，而且课堂上不一定能够充分展示出来，在这种情况下我就利用相关信息技术制作或者获取情景短片来帮助学生很快进入语言学习的情景，做到快而易。如土豆网，优酷网等视频网站上都有很多优秀的课堂资源。

另外小学生爱动，爱唱爱跳。小学英语课本里也有很多是儿歌，诗歌，如果老师只是干巴巴地教唱，的确很难调动起学生的学习兴趣。如果老师利用信息技术给儿歌诗歌配以音乐、动画学生们就会学得很高兴，并且学得很好。在日常教学中我就经常自编一些学生们熟悉的儿歌来教学单词句子，每次我都会利用信息技术给学生们配上音乐或者动画，例如教学生学习英语四季的表达法，我就自编儿歌：Spring，Spring，春天到；Summer，Summer，知鸟叫；Autumn，Autumn，树叶飘；Winter，Winter，下雪了. 我在互联网下载了一首适合这个儿歌的chant配乐，学生们果然都学得很认真很开心。

又如教学现在进行时时候，我就用两只老虎这首中文儿歌的调子自制了一首儿歌并配以图画放给学生听唱，What are you doing? What are you doing? We are having a party. We are having a party. What’s happening now？What’s happening now？Tom is singing. Tom is singing.也取得了很好的教学效果。现在的教学信息资源日新月异，只要我们肯多加利用信息技术为自己的教学服务，并加以创新，就会不断提高课堂教学效果。

四、利用信息技术加强教师自身学习

教师是教育事业的主人，作为一名小学英语教师，我深感自己的责任重大。课余时间我常上一些英语教学资源网站学习好的课件或资源，我最喜欢在优酷视频里观看各地的优秀课堂实录。是信息技术让我从校内走到了校外，学习到了很多新的教学理念，也不断地提高着我的实际教学水平。

五、利用信息技术加强家校联系

1、利用校讯通及时向家长反馈情况。

利用校讯通向家长发布学校通知，将每天的家庭作业发送给家长以让其辅导监督孩子完成作业，同时将班集体管理中的一些问题发给家长交流并征求家长的意见。让更多的家长了解自己孩子所在学校及班级的一些情况及要求，便于及时有效地与家长进行沟通。提高自己的英语教学及班级管理水平。

2、建立班级群，加强交流与沟通。

随着信息技术的日益普及，老师与家长的联系方式绝不仅仅局限于家长会。为了及时与家长沟通并争取家长的大力支持与配合，我申请了一个班级QQ群。由我班的家长委员会委员长任管理员，邀请全班家长及各科老师加入，家长和老师的联系方便多了。家长和老师讨论的最多的还是关于自己孩子学习情况、作业完成情况、以及学习方法指导等。而我的英语教学也在和各位家长不断的良好的沟通中越发顺畅了。

21世纪信息技术不断发展，并不断地融合到小学英语教学中。信息技术不仅是帮助教师传授知识的手段，更是服务于小学英语学科教学的得心应手的媒体。将信息技术运用于小学英语教学，既可以加强和巩固英语教学效果，又可以不断提高教师的教学能力。我相信充分地利用信息技术，一定可以加强我的小学英语教学。