浅谈微课在教育教学中的作用

 “微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点、易错点）或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式。 “微课”是适应现代教育的信息技术产物，对比传统的教学课堂，微课显得更短小、灵活——

1、时间比较短，一般控制在10分钟左右。

2、目标明确、针对性比较强，一般只就某个知识点进行讲授。

3、.教学内容较少。突出某个学科的某一知识点或技能点。

4、适用了某个知识点的补充。

5、.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。培养了学生的自主学习能力。

但微课不能替代传统的教学课堂，所以对于教师来说，制作或录制微课一般要明确本次微课的目的。通常微课除了可以用来学习某个知识点，比如在英语教学中可以选择“学习时刻的准确表达”这一类的知识点进行录制外，还可以针对某个学习方法的进行教学，如“some time, some times, sometime ,sometimes 的正确运用”等。微课可以选择的课题很多样，但不可忘记因为微课的课程容量少，所以微课的教学内容和目标不可定得过泛过大，否则是无法达到好的教学效果的。

从微课的作用上来讲，微课除了可以像传统课堂一样学习某个学科的知识点外，微课还可以用来预习复习课文或是练习巩固某个知识点。再者，微课在复习课文或知识点的作用也是做得比较大。对于课堂后的补充，制作复习型的微课，可以针对某个单元的重难点进行梳理，也可以针对某些有关联的可以生迁移的知识点进行梳理，对于学习英语也同样具有促进作用。