随着时代的进步，科技的发展，信息技术逐渐渗透到音乐课教学中来。音乐教育又是一门美育教育的课程，更是应该让孩子们从中或得美的体验。教师要充分引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。激发热爱大自然、关注环保的情感。

小学音乐教学,是以音乐审美体验为核心,教学内容简单有趣,教师要引导学生主动参与音乐实践,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,理解和表现音乐,为学生向更高层次发展奠定基础.在音乐教学过程中信息技术和音乐教学的整合,可以极大地扩展音乐教学的容量,丰富教学手段和教学资源,激发学生学习音乐的兴趣和热情,挖掘审美潜力,提高鉴赏能力,激发创造和再创造的能力.

现代教学离不开信息技术的运用，信息技术的正确运用可以增长我们的知识，拓宽我们的视野，从而更好的达到教学目的，鉴于我所教的音乐学科，我更多的运用是制作音乐课件，加以辅助教学，信息技术的运用，能极大的满足学生的视觉效果，达到最直接的情感渲染，达到音乐教学的目的。