实践证明，教师是有效开展的关键因素。教师对信息技术在教学中的运用的正确理解和把握是前提。为此，对什么是信息技术在教学中的运用进行准确的界定或描述是必要的。但我们认为，更重要的是要让广大教师通过对自身教学实践的总结和对新课程改革理念的理解。

       通过教学活动，促进学生主动学习，高质量地实现学科教学目标；培养学生对所学知识和技能的应用能力；培养学生分析和创造性地解决真实问题的能力；培养学生交流和合作解决问题的能力；培养学生主动发现问题、主动探究的能力；培养学生利用现代信息技术获取、处理、发布和交流信息的能力。  信息技术在教学中的运用的根本目标是培养学生的自我生存能力、实践能力、解决问题的能力和创新能力，最终实现面向时代发展的创新人才的培养。总之，是为了促进学科教学，全面地、高质量地实现新课程标准提出的课程综合目标，培养能适应社会发展的人才。这是信息技术的不竭动力，是其出发点和归宿。