传统的数学教学往往会为突出教学重点，突破教学难点，解决一些很抽象的问题，花费大量的时间和精力，而学生"启而不发，思维受阻"时，还易产生疲劳感甚至厌烦情绪，教师可使用多媒体，变抽象为具体，化难为易，激活学生思维，帮助其充分感知体验。促进学生对数学知识的理解。现代教育技术的应用使教学的指导有了针对性，也可以实现数学教学中师生交流、生生交流等，同时让呆板的课堂活泼化，让学生处在良好的学习状态中。研修学习中，对PPT，喀秋莎等几个软件的使用最感兴趣。若能很好的利用这些信息技术，将能更好的提高教学效率。