1、制作课件之前首先要仔细想好这堂课要讲些什么内容,怎样来讲这部分内容以学生最易理解、接受的方式表达出来.只有对教材、学生有了准确的把握,而后以适当的方式来给学生传授这部分内容,这个课件才能算作一个课件.否则,你就只能作出来一个凑热闹的东西. 2、用图、用背景、用声效等要“吝啬”.对教学可有可无的东西一律让它没有.决不能为了“美观”而不顾教学需要使用这些东西,以免它们喧宾夺主,影响学生观察或将学生注意力吸引到与教学无关的内容上去. 3、背景能不用就不用,尽可能使用“白纸黑字”、“白纸黑图”.要尽可能地增大屏幕元素的对比度! 4、最重要一点,用不用ppt是因“课”而异,因“人”而异,一哄而上是形式主义.在课程方面,如数学、外语,用板书比课件效果好,而有些课,写几个大标题就可以了,何必再费时、费力地制作课件呢?在教师方面,只要教学效果好,同一课程可以用不同的方法. 5、能够激发学生的学习兴趣，增加学习内容的新颖性，培养和激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。传统的教育教学，有时哪怕老师讲得再好，可总有学生的精力分散的时候，运用PPT进行教学可以激发学生的兴趣，使他们保持相对的精力 6、能够提高课堂时间的利用率，知识的传授需要时间，所以利用PPT可以节约时间，另外还可以在课堂上可加大课堂知识容量，增添授课内容，使学生的知识面会进一步得到扩展。 7、能够让教学内容变得形象直观，图文并茂，易于学生接受。使课堂气氛活跃，加深巩固教学内容，让学生感受到学习的喜悦，寓学于乐 8、可以发布在网上进行资源共享，易于同行之间的合作与交流。