现代信息技术的迅猛发展，引起了教育手段和教学方法的变革。全世界正在掀起一场教育的变革。延续数百年来的黑板加粉笔的教学手段正在面临着新的挑战，被现代多媒体教学所取代。一位伟大的人物曾经说过，我们总是过高估计了一项新事物的短期效应，过低估计了一项事物的长期效应。从长远来看，现代多媒体技术进入课堂，服务于教学工作是社会发展的必然。

然而，在很多的学校，很多老师尤其是上岁数的老师都不会计算机，不会制作多媒体课件，他们还抱着过去的想法，熬一天算一天。要知道，不进步 本身就是一种落后。面对大的社会发展趋势，不去迎接挑战，改变自我，最终会被淘汰的。我们经常说，活到老，学习到老。老骥伏枥，志在千里。我认为，每个在职的老师都应当学习现代信息技术你。我们国家这次的“国培”，非常及时，内容很现详实，里面不光有理论知识点的讲解，也有名校名师的案例，还有专家学者你的点评，令人学起来精神十足。经过这几周时间的学习，我感觉自己的计算机水平，制作多媒体课件的能力都有了很大的进步，我现在能在两个小时内制作出一节课的视频，这些在以前是我所不敢想象的。现代信息技术的出现，也必将引发教师学生地位角色的转变，老师不再是学生获取知识的唯一来源，学生利用网络技术，可以在互联网上下载各个名校名师的优秀的教学视频，学生可以在学校学习，也可以在家里学，甚至可以在公交车上学习，随时随地，方便快捷，遇到学习问题，可以直接利用现代通信技术和老师沟通联系。学生们的地位开始转变，由原来被动的接受知识到主动的获取知识，主体性地位正在发挥着重要的作用。而教师的地位也正在发生转变，教师由原来的“小霸王“，变为学生学习的服务者”，学生的良师益友。老师可因参与到学生的讨论中，老师要多给学生一些机会。