众所周知,当今社会大力提倡在课堂教学中大量使用信息技术.信息技术的有效性和新颖性是其他教学手段无法超越的。首先，它出示教学内容的速度又快又准，只需要用键盘或鼠标简单地点击几下，就能快速简介的把教学内容展示出来，从而节省了大量板书书写的时间，提高了课堂效率；其次，它展示的内容丰富多样、涉及面广、知识容量大，生动,形象,直观,能够将各种教学资源、各个教学内容和教学流程，经过重组,结合，相互融合，从而形成知识的体系，使学生真正达到寓教于乐，学以致用。这既加快了课堂节奏，节省了课堂时间，增加了课堂容量；还方便了老师们因材施教，使不同的学生各自发挥优点.满堂灌占据着他们的大部分时间，传统教学中的单一模式，使得学生的学习既单调又枯燥，主要的原因就是因为我国传统课堂教学中，一直采用的是满堂灌的单一模式，使学习变得既单调又枯燥，教学效果欠佳。而信息技术走进课堂却打破了这个僵局. 教师可以运用信息技术的动画、视频、图像、声音、视频等功能创设有趣的教学情景，活跃气氛，通过情景教学，让学生身临其境的感受新事物、新问题，激发他们强烈的自主探究的欲望，充分调动学生迫切学习新知的积极性，从而把原来枯燥无味的课堂变得生动而活泼，大大地提高了学生学习的积极性和兴趣。