多媒体技术在教学中可以超越时空限制,在教学过程中能为学生建立一个立体式的课文情境和动态的教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,充分激发学生的学习兴趣,促使他们主动地学习并发展个性爱好,从而大大提高课堂教学效率。如果不利用多媒体课件辅助教学，学生很难对美丽的小路产生深刻的印象，更不能引起学生的共鸣，达不到对学生进行爱护环境的思想教育。为了更好的达到教育目的，我制作了多幅内容各异的多媒体画面。创作生动活泼的情景，构成了一幅幅美丽的画面，激发了学生兴趣调动了学生丰富的想象获得了对文本的真切感知在感知体验中培养了学生的理解能力语言表达能力里，创造美欣赏美的能力，从内心深处生发出爱护环境，保护环境的情感。

      多媒体课件能有效地缓解学时数减少和大大提高单位学时的信息量，因此在制作课件时要特别注意学生的基础知识和接受能力，并以此为依据控制课件的信息量和内容。而制作主题突出、内容丰富、形象生动的课件是多媒体教学的基础。因此制作课件需要收集大量的素材，制作前要对已掌握的素材进行认真筛选，要围绕教学主题和培养学生的能力素质来选择。

      这次平台给我提供了一个学习的机会，在这里有各个优秀教师，大家在这里展示了自己的课程，提出了自己的教育理念，让我的视角更加的开阔，也有了更多的反思。 

     多媒体的开发和运用，将有力地推动初高教学现代化，解决很多传统教学中没有能够解决的问题，优化教学过程，提高教学质量，减轻教师工作量，加强家园之间的联系有着不了估量的作用。