浅谈信息技术培训教学资源应用活动

在本次信息技术培训教学资源应用活动中，我选择鲁迅的《故乡》第二课时为内容。这节课主要任务是让学生感知鲁迅先生运用对比手法塑造典型人物。

在设计这节课时，我努力从实现信息化技术与语文学科课程的融合、创新课堂教学、解决教学重难点、提升学生综合素质等方面着手，同时又不让它牵着我的鼻子走。为此我从以下几个方面入手。

首先利用投影仪把学生归纳整理好的资料选一份投影到大屏上，其他学生根据范例进行对照补充和删减。这样既节省了时间，又很便捷，同时也为下面学生归纳人物性格打下基础。

其次，利用ppt把闰土、杨二嫂的性格分别归纳制成表格展示，让学生对少年闰土、中年闰土以及青年杨二嫂、老年杨二嫂的性格特点一目了然。再加上人物变化通过关键词的逐一出现，以及相关图片的辅助，相信都有助于学生对这两个人物的把握，从而做到印象深刻。

最后，为了让学生对这两个人物性格加深印象，我设计了让学生模仿中年闰土和老年杨二嫂，准备学生模仿到位就不播放。如果学生表现的不尽如人意，我再利用剪辑过的相关视频让学生欣赏并加深印象。

     总之，这次信息技术培训教学资源应用活动对我个人而言受益匪浅。虽然我自己很努力，但在设计过程中仍有不到之处。看来只有在以后的工作学习中不断改进，争取进步。