作业标题 :作业要求截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
题目:在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?
1.认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
2.字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
3.作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
4.请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交
发布者 :培训管理专员
提交者:学员张玲 所属单位:沙湾县第五中学 提交时间: 2016-12-29 浏览数( 0 )
这是以前给学员培训制作《几何画板》课件的部分讲义。
《几何画板》制作课件简介
对于既热衷计算机,又热爱教育的数学、物理、化学老师来说,几何画板应该是必须学会的软件,尤其是数学教师.
《几何画板》优点:
1.极易上手:即使没有师傅,只要熟悉电脑,那么基本上可以摸索学会.
2.课件制做过程,基本上是所见即所得,也就是说,制做课件比较容易.
3.比较容易修改:也就是说,当你拿来一个别人制作的课件之后,很容易把他的名字改成自己的名字.当然,也容易修改课件内容,以适合自己的需要.
4.绘图精确:这是其它多媒体软件如Flash等不能比的.
5.计算精确.
《几何画板》缺点:
1.兼容性问题.因为以前多数课件都是用的是老版本,现在使用5.06版本反而无法显示较低版本版本的课件,这是绝大多数软件都没有的现象.
2.极易上手,亦难学精.要想做高层次的几何画板课件,就要刻苦钻研,并且要学会“转动、滚动、复合运动、标记向量、迭代”等复杂功能.
3.不能做成EXE文件,现在虽然有了“打包机”,但是版权仍然无法得到保护.
4.因为提供的工具少,所以想实现高级运动很困难,需要有复杂的运算.这一点上不如Flash和Authware方便.
对《几何画板》评价:是数学老师的好帮手,是理化教师的好助手.