信息技术介入，教学发生了翻天覆地的变化。1、课堂容量的变化，与一支粉笔的教学时代相比，课堂容量可以说是成倍的增加。2、直观形象，抽象的内容可以通过直观的图片展示，特别是化学课有关原子，分子，离子等微观粒子的讲解非常难，利用形象生动，使难度降低，增加可接受性。3、由静态变为动态，把一些过程性的变化，制作成动画，便于学生理解，便于形成连贯的知识结构。4、增加趣味性，美观的图片，有趣的动画，优美的背景音乐，等等，使“要我学变为我要学”。5、超大的信息量，网络的信息量又多又全又快捷，给老师的备课提供极大的便利，丰富了教学内容。6、增大了学生的参与度，白板的使用，可以及时的把学生的所想展示出来，增加了互动性，相互学习，共同提高。