教学过程中，很多教师已经科学技术的日新月异，多媒体技术已经走进了课堂，得到了广泛的应用。化学实验是初中化学教学中最基本的媒体。受实验条件的限制，其科学性、直观性、探索性和操作性的特点讲述没有真正体现，现有的实验还没有完全地发挥作用。因此，多媒体技术应用于化学实验教学之中，克服实验条件的束缚，提升演示实验的可见度，增强演示实验的有效性，保证演示实验的安全性，增加学生实验操作的规范性，创建为学生进行实验的平台，丰富实验知识，最大限度地发挥实验的作用将信息技术手段结合到自己的课堂环节，课程丰富的内容，课件内容特出，学生学习有好处。。。