信息技术在初中化学教学中的优势作用

信息技术环境教学与传统教学的优势互补，以其丰富的资源，人机交互的特点，为学生的各种学习方式提供了可能。我们重点探讨基于信息技术环境下的教学与传统教学的优势互补，主张探究学习与接受学习相结合、自主学习与合作学习相结合

信息技术，包括视听技术、计算机技术、整合技术。它是指对信息的采集、加工、存储、交流、应用的手段和方法的体系。它的内涵包括两个方面：一是手段，即各种信息媒体。如印刷媒体、电子媒体、计算机网络及其资源等，是一种物化形态的技术；二是方法，即运用信息媒体对各种信息进行采集、加工、存储、交流、应用的方法，是一种智能形态的技术。信息技术就是由信息媒体和信息媒体应用的方法两个要素所组成的。