在互联网新时代背景要求我们老师也要在教学中使用信息技术，确实使用信息技术辅助教学可以达到事半功倍的效果提高了学生学习的积极性而且形象生动，降低了学习难度让学生学得轻松。在现实的教学中我们也在积极主动的实用信息手段教学与时俱进。下面将我的教学分享：

 互联网+微课在地理教学中的应用——《等高线地形图》制作

1.导入因为微课的特点知小简练所以引用电影《红河谷》英国人画“蝴蝶”图引入激发了学生的兴趣。但这些蝴蝶图引来英国人的侵略，由此引入等高线地形图

2.幻灯片的制作做到精炼、简洁让学生易懂，图文并茂，颜色搭配合理，结够完整，重难点打出字幕。

3.等高线地形图的原理利用flash动画演示等高线的绘制过程在动画演示的基础上教师在讲解，学生理解等高线的绘制从而化解难点达到教学效果。

微课教学可以适合不同学情的学生不同学段的学生可以提高学习效率。