信息技术的发展已经在教育界掀起了一场深刻的变革。信息技术在教育领域的应用，对于转变传统教育思想观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教育教学方法的改革，加速教育手段的现代化，对于实施素质教育，全面提高教育质量和效益，都具有重要意义。而地利这门科学，它所反映的是千姿百态的地理风貌，变换莫测的自然奥妙，正确应用现代技术多媒体教学，可以将抽象的内容具体形象化、微观事物宏观化、复杂事物简单化，多角度的向学生传递教学信息，从而使学生从消极被动的接受知识到积极主动的获取地理知识，从被动听讲到多感官协同参与学习，从而提高学生学习的积极性和主动性，达到活跃课堂气氛，提高课堂教学效果的作用。

     一、运用现代信息技术教学，可以激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂的热情。

     兴趣是最好的老师。有了兴趣，学生才能提高注意力，思维才能主动活跃。才能充分发挥学生在课堂中的主体作用并受到良好的教学效果。现代信息技术能将文字、图像等内容直观的展示出来，可以创设出一个生动逼真的教学情境，化无声为有声，化静为动，使学生进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

     二、运用现代信息技术教学，可以突破教学中的重难点，提高教学效果。

     由于地理学科的综合性，使得地理某些地理教学内容的时空跨度很大，很多地理现象无法或很难看得到，又不宜演示和试验。用多媒体技术，可以打破时间和空间限制，延展和拓宽教学时空，通过图像、声音、色彩和动画，传递教学信息，解决由于受时间和空间限制而造成的教学难点，加深对地理知识的理解。

     三、运用现代信息技术教学，可以培养和提高学生读图、认知能力，促进学生自主探究学习。

    地理教学中少不了会用到各种类型的图。读图能力的培养是学生贯穿于始终的基本技能。现代信息技术的引入不但能够提高学生的用图兴趣，扩大了学生的视野和知识面，而且可帮助学生形成正确的、全面的读图、用图乃至绘图的重要本领。

     四、运用现代信息技术教学，有利于建立平等、和谐的师生关系。

     由于现代信息技术可以提供丰富多样的文字、声音、图像、动画等信息，使学生乐于接受、积极参与课堂。体现以学生为主体的新教学理念，教师也能通过现代信息及时地辅助实现教书教学的主导地位。