这次的网络研修培训，把我引入了全新的学习氛围。昔日的我，一度认为教育工作，只要能“跟紧管严”，班级里能出更多优秀的学生，即为优秀教师。因此，在实际操作中，对稍有过错的学生，进行严加管教；对表现优秀的的学生，给予大力表扬；优生成绩稍微下降，则毫不客气的批评，差生稍有进步就及时表扬……周而复始……随着网络研修的不断深入，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏一定的教学理念和教学反思，则他的教学工作在达到一定高度后，就难再继续提高了。因此，通过网络研修，促使我更加努力，不断搜集教育信息，注重更新教育观念，改变传统的工作模式，从而更快更好的达到真正提高自己之目的会在以后的工作中不断地学习专业知识，学习心理学知识以及教育学等方面的知识；不断地总结经验，提升自己，努力迈向优秀教师的行列，为自己的工作奠定坚实的基础。  通过研修，我深刻感受到：我们在为自己工作，我们在为自己研修、我们在为自己学习、我们在为自己辛苦。  自参加新课程网络研修以来，我很珍惜这次难得的学习机会，每一个模块都用心收看视频教学、撰写学习心得体会、及时完成作业，参加班级交流和互评。在培训中，我遇到了许多的热心专家和许多优秀的老师，自己很多稚嫩的观点得到了他们的肯定，自己感到疑惑或难以解决的问题，得到了他们的帮助，找有了解决问题的途径。从中我学到了专家和同行们很多值得我参考和借鉴的经验和案例，在研修中自己的业务水平和专业水平都得到了很大的提高，并且在实际的教学中逐渐去灵活的运用。在这里，我由衷地感谢这次研修培训的组织者给我搭建了互相学习的平台，感谢学校领导给了我培训的机会，也感谢那些关注我的专家、班主任、指导老师和学员们。