作业标题:【研修作业】问题解决方案 作业周期 : 2021-10-25 — 2021-12-30
发布范围:全员
作业要求: 经过本次培训与交流研讨,针对自己教育教学中的问题形成一份问题解决方案并提交。被批阅为优秀得20分,被批阅为良好得16分,被批阅为合格得12分,被批阅为不合格或未提交则不得分。 作业要求如下: 字数不得少于600字; 内容必须为原创,坚决杜绝抄袭或网络下载; 请务必在截至日期之前提交,逾期将不可再提交。
发布者:周老师
提交者:学员周峰 所属单位:崇川区教育体育局 提交时间: 2021-12-06 15:24:43 浏览数( 1 ) 【举报】
年级 四 学科 语文 单元 第四单元
1.本单元概述
本单元课文主要是围绕“神话故事”这个主题进行编排的。主要由《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇课文组成。其中《精卫填海》是文言文,《女娲补天》是一篇略读课文,这些神话是中国古代神话和古希腊神话中的经典,学生可以从中体会古代劳动人民对自然、对世界的独特理解和神奇想象,感受故事中鲜明的人物形象,性格特点。
2.本单元教学目标
(1)通过排比句式的学习,了解了排比句的特点,拓展想象说话。
(2)解释重点词语,从而让学生理解意思。让学生在轻声读、自由读的同时边读边想象。
(3)引导学生品读、体会不同神的性格特点。引导学生丰富想象,锻炼学生的语言表达能力。
(4)运用故事激发学生的学习兴趣。学生边读课文边想,初步培养学生的良好读书习惯。
(5)了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。
(6)感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
3.本单元教学重点、难点
(1)能引导学生根据想象描写人物,感受神话故事中人物的神奇。盘古雄伟、高大的形象,精卫的坚强不屈、坚忍不拔的性格,普罗米修斯的勇敢与献身精神,女娲的勇敢、善良的品质,都跃然在纸上,展现在我们面前。教学时注意引导学生发现神话故事的特点,感受神话的神奇。
(2)教学时应通过反复有感情地朗读,使学生感受神话的神奇。学习并运用想象来写故事,同时抒发自己的感受。
评语时间 :2021-12-07 10:15:15