继续学习，正向积累
作为教育者，我们也应该同时是学习者，需保持学习的热忱与进取心，而日复一日的工作和生活，人们却可能会在稳定和重复中停滞不前，所以每年的网上研修是非常宝贵的机会，让我们更新知识和观念，恢复活力。
近一个月的网上学习，触动我去观察自己的教育观，对有所了解的新理念加深了认识，了解到新的教学方式，也生出新的困惑，由此也想进一步探索学习。梳理学习所得主要有以下几个方面:
一、不忘政治学习，提高政治素养。去了解党和国家的历史和发展，才会深深热爱，在祖国富起来、强起来的这个时代里生活，才会深深感恩并且为之自豪。而作为教育者，要做的就是把家国情怀落实到自己的本职工作中，潜心育人、关心爱护学生，提升教育品质。提升自己的素养，给学生正面的影响。
二、了解新方向，提高自己的教育水平。这次学习的翻转课堂对于我是新事物，原来听说过，但没有去了解，借由这次学习，我觉得要重新思考教师和学生的任务，教师在备课之前要思考哪些是可以放手让学生自己去探索的，或者老师提供素材，学生能比较容易自学的。我最大的收获就是要把学生当作积极的学习者，激发学生的学习内动力让他们有更好的、更长远的发展。这次学习为了我打开了翻转课堂的一扇门，我想再去书里，网络上再探索，以寻找能用于自己课堂的做法。
三、不同层次的引领，实在的收获。这次的学习除了有专家的理论和实践的引领，还有教研员和一线优质学校的优秀老师自己课堂的做法分享，让我开阔了思维，同时也有机会在老师的课堂分享中对照自己课堂进行反思，也因看到直接或者调整就能用的设计而喜悦。其他的收获还有不同的学习类型，启发我要以多元的视角来看学生，多丰富自己的教学设计以适应学习类型。要做学生学习的陪伴者，为学生的学习搭建支架。学习新技术助力教学，使教学更有趣，更高效。同时讲座中优秀的老师们也给我一个启发就是我们要向优秀的同行靠近，去学习，去习得那些优秀的品质，有一天这些正向的积累也会带来大的改变。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”在教育路上，我将不断学习，不断向前，我想只要方向正确，总会到达。
