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学习是我们教师安身立命的本钱和要求，我们应当活到老学到老，建立终身学习的思想。教给学生一杯水，教师必须有一桶水。教师对于社会的提高和个人的成材起着至关重要的作用。因此，教师的职业要求其不断学习、提高自身素质，以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的威信地位。而这在当今时期尤甚。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的涌现，对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而急切的要求。从现在的情况看，教师拥有“一桶水”远远不够了，教师应当是“一条奔腾不息的河流”！这就要求教师学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止，做适应时期要求的学习型教师。

首先，要向书本学习。不仅要学习本体性知识，而且还应当学习与之相关联的教育科学和文化知识，最好能够静下心来读一些经典，读一些原著，所谓“惟有源头活水来”是有道理的。其次，要向他人学习。不仅要向专家学者和同行学习，而且还应当向自己的学生学习，因为“教学相长”，“三人行必有我师也”。再次，要向实践学习。“实践是检验真理的唯一标准”，因此我们要勇于实践，积极投身到课程改革的实践中去，在实践中增长自己的才干，在实践中提高自己的能力。还有，要向社会学习。学校是个小课堂，社会才是大舞台，在这个大舞台上，我们可以学到各种各样的在小课堂上学不到的东西。因此，向社会学习可以令我们开眼界、长见识、提高解决问题的能力和方法。最后，要向问题学习。遇到问题要潜心研讨，不耻下问，锲而不舍，知难而进，问题解决了，我们的能力也就提高了