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作业标题:研修作业 作业周期 : 2021-11-09 2021-11-30

所属计划:初中道德与法治教学计划

作业要求:

研修作业要求:

    认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》(初中),根据研读过程中的所思所感所悟,以及困惑,请提交一篇学习总结,题目自拟,要求内容原创,真实。

    提交得8分,被批阅为“优秀”加7分,被批阅为“良好”加5分,被批阅为“合格”加3分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。此项满分为15分。

发布者:司亚东

研修作业

提交者:学员李湘怡    所属单位:鄢陵县大马乡第三初级中学    提交时间: 2021-11-25 21:23:10    浏览数( 10 ) 【举报】

学习总结

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》这本书是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心教材,对中小学思想教育课程的统一有着非常重要的作用。这本书的内容主要讲述的是习习近平新时代中国特色社会主义思想,在内容的整体逻辑上比较适合学生学习,针对不同的年级段,内容有所不同,比较切合各个年级同学的实际接受状况。这本书可以说是对目前思想道德教育课程的一种补充,对培养学生新时代中华精神有着巨大的帮助。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学使用,对国家未来人才的思想建设的影响是深远的,作为初中的思政课老师,我也有几点思考:

一是自我提升,只有老师能够深刻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,才能给学生树立榜样,而不能照本宣科。

二是改变教学方法,思政课不能只有理论,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的讲解,要结合历史事件进行阐述,让学生更加容易理解。

三是埋下思想的种子,习近平新时代中国特色社会主义思想是中国共产党建设中国特色社会主义的指导思想,要让学生从心里感受到思想的伟大,进而影响学生更加积极的面对未来。

这本书就像是一把打开学生感性体验和知识学习相结合的大门的钥匙。我们可以把学生带到校外,在真实情境中去体验、去学习、去感悟。我们拥有丰富的教育资源,将这些资源与本书的内容整合盘活,为学生打造一条身临其境的、形式多样的、贯通历史和当下的大思政课程,引导学生初步理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,从而增强学生集体荣誉感、社会责任感、民族自豪感,真正地将个人发展与国家命运紧密联系起来。

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"在今后的思政课教学中,我会将自己领悟到的思想理论与实际教学情况相结合,使用通俗易懂的方式,让学生的思想得到更好的提升。

 

附件

老师评语

评语时间 :2021-11-26 10:59:29

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