发布者：万巧云 所属单位：淮安市洪泽湖幼儿园 发布时间：2021-10-17 浏览数( -) 【举报】
背景：
上次秋游时候在洪泽湖大堤那边小朋友们看见了有一座木桥婵婵说：“哇！”“哇！好漂亮的桥！”诺诺说：“我见过江阴长江大桥，爸爸开车的时候我看到的。”琪琪说：”“妈妈带我去公园玩的时候，我看到公园里也有桥。。。。。。
孩子们你一言我一语，交流得很热烈，从孩子们的言语中可以看出大家对桥产生了浓厚的兴趣于是一场由桥引发的探索之旅悄悄地开始了……
孩子们知道的桥的故事都有哪些呢？
活动一：七嘴八舌来话桥
注意：
问题一
小雨说：为什么会有桥呢
琪琪说笨！因为有河啊，人和车子过不去，所以要造桥给人和车子走啊。
严梓芮说：没有桥，就要坐船过河，很不方便的，桥很重要的。
问题二
能远说：我看到很多很多不同形状的桥，有长长的、弯弯的，好漂亮呢！你们都看到过哪些桥啊？
徐艺轩说：我看到过弯弯的桥，像一条长长的蛇，我还在上面玩过，妈妈还帮我拍了照片呢。嘿嘿嘿。。。。。。。
韦弘煊说：我看到过长长、大大的桥，上面有好多好多的车子，吓得我赶紧躲进了车子。
问题三
轩轩说：这么多的桥都是谁造出来的吖？他们好厉害呀！
瑶瑶说：都是工程师叔叔阿姨造的吧。我老家门口的小桥断了的时候，我看到有混凝土车在倒水泥，好多灰尘，妈妈带我远远的看过。
识别回应：
其实孩子们日常走过的桥不计其数，但却因为很多桥不知名，孩子们可能走过但并没有记住它们的名字。而我们身边，大大小小的桥还真不少，能够说出桥的形状长长的弯弯的，孩子们通过讨论、交流，积极探索，初步发现桥的主要结构特征，为接下来的活动开展做好了经验上的铺垫。
活动二： 造桥初体验
一大早孩子们把自己做的桥带到幼儿园
蓝蓝说：我做的是拱桥，材料有泡沫、胶水。下面的桥梁是用胶水固定，两边的栏杆是我和爸爸妈妈一起雕刻的。
琪琪说：这座桥是我和妈妈一起用纸盒和木棒制作的，顶端用线拉起来，这座桥的名字叫彩虹桥。
玮琦说：做的是公园桥。桥面选用多一点的彩色棍做的，用胶枪把一次性筷子串起来作为桥面，彩纸做的栏杆。
小雨说：我的桥是一座拱桥，桥是用泡沫做的，我很喜欢自己做的桥，我希望很多的小朋友可以走过这座桥
诺诺说：今天我制作的这座桥也是江阴长江大桥，它是我和妈妈一起做的。这个铁索时用毛线做的，它可以拉住桥身，不然大桥掉进河里。
帅帅说：我这个桥的材料是纸和纸板。把纸卷起来和纸板拼接起来，然后用胶枪粘起来就完成了，我可喜欢它了。我的桥是我和爸爸一起做的，边上还有楼梯，小朋友可以从旁边的楼梯上去哦。
钱胜兰说：我做的是彩虹桥。桥身和桥梁是奶奶用纸卷的小棒做的，桥上的颜色是我涂的，我的桥不是很牢固，走上去会摇摇晃晃的，如果上去太重的东西可能会塌下来的。
识别回应：
孩子们能够通过亲子合作制作各种各样的桥，有着丰富的经验，有的是拱桥，有的彩虹桥，有的江阴大桥，而且选择不同的材料有的......它们有着多变的造型来制作桥，孩子们通过认识各种各样的桥，了解了桥的基本结构和功能。并尝试对各种各样的桥按一定特征进行分类，以游戏形式丰富了孩子们对桥的认知经验，激发了孩子们对桥的探索兴趣。
活动三：建构区的桥
今天区域游戏开始啦，只见能远和家严嘴里嘀咕着今天我要搭建桥，昕昕第1次选择用小长方体四块和两块长板搭建桥，第1次出现了倒塌。接着把小长方体四块重新排好进行第2次搭建，刚把一块长板往上一放，第2次搭建一块小长方体就倒塌了。旁边的凡凡想了想，他找来了2块短板积木做桥身搭起来。不小心又倒塌了，只时候佳妮说：我们在旁边再拼搭一排这样就会牢固，凡凡还找来半圆形的木块，做（桥面）下面用小方块做桥墩，说这样就不会再倒塌，果然桥身没有倒塌，倪雨卿看了看他们的桥说：这样可以开着小汽车啦，凡凡挠挠小脑袋说：这样还不能行驶呢？雨卿好奇的问：这个桥还没有栏杆这样行驶会掉下河的，雨卿说：也对哦！那我们再来用长方形的木块来代替栏杆吧,说着又开始拿来长方形的木块在桥面的两端又架起来栏杆，这样可以行驶了吧，雨卿拿着小汽车在上面开始跑起来，咦！这个桥身太小了不够小汽车跑啊，凡凡又把桥身进行调整把长方形的木块横着放，快来看啊这样的桥变宽啦。
识别：
遇到了这样的问题小朋友们并没有放弃，这时候找没有及时给予孩子回应。自己解决问题：凡凡佳妮他们能够想到加固。当桥拼搭好雨卿想用小汽车行驶结果发现桥身太小了，凡凡又想到了把长方形木块横着放，问题就解决了。
从他们身上看到了不放弃，遇到问题自己想办法解决。自己会思考，会总结，有自主学习的能力。
回应：
1.让孩子们观察了桥的图片，当初考虑限制孩子的想象，没有出示搭建的示范图。有些幼儿没搭建出来。对没搭出来的幼儿出示搭建示范图。
2.进一步观察独木桥和小桥的区别。运用转向、延伸搭建更加牢固美观的桥。
3.加强幼儿的语言表达能力，尽量让孩子们用完整的语言去描述他搭建的作品和遇到的问题。