发布者:桂梦洁 发布时间:2021-10-30 浏览数( 0) 【举报】
活动的评价环节是非常有必要的,也是不可或缺的,我们园在每个活动前后都会组织孩子们进行谈话,为的是让孩子的游戏水平不断提升,提高各方面的能力水平,在户外混龄游戏后各个区域的老师们会组织本区域的孩子们对本次活动进行就地评价,同时将孩子们活动的图片和视频分享到群,各班老师在孩子们进入班级后针对图片和视频进行二次评价,很多时候光看图片和视频还不够了解孩子活动中行为背后的原因,也不能够敏锐的抓住能引发幼儿探讨的点。长此以往其实老师们是不太能够了解幼儿户外混龄的游戏水平的,针对这样的情况我们应该如何调整评价的形式,更好的支持孩子的活动呢?