中班科学：《水，是我们的朋友》

淮安市新起点幼儿园 孙洁洁

【设计意图】

水是一种无色无味的物质，大自然所有的生物都离不开水，水资源对我们人类是非常重要的，但因为人类不珍惜水资源并且随意抛扔垃圾污染环境，导致地球上可用的水资源很紧缺，特开展本节课，教育小朋友们从小要养成节约用水，并了解水资源是如何过滤再利用，保护水资源的良好生活习惯。

【活动重难点】

1.从PPT中知道水资源的稀少和环境被污染的程度。

2.通过实验知道过滤的步骤和流程。

【设计思路】

水是幼儿每天都能接触到的、熟悉、喜欢的东西。本次活动利用幼儿对水的兴趣，在操作时为幼儿提供丰富的材料，让其充分发挥眼脑来发现问题、解决问题，使幼儿积极地参与到活动中。另外，采用多媒体教学手段，通过生动形象的画面使幼儿加深对水与人类及动物关系的理解，进一步认识到水污染问题的严重性，增强自觉保护环境的意识。

【活动流程】

活动目标：

1.通过实验，让幼儿了解水的特性。

2.通过活动，让幼儿了解水与人类的关系及水污染的严重性。                           

3.教育幼儿节约用水。

活动准备：

1.温开水一杯 牛奶一杯 白酒一杯（杯子为透明的）。

2.自制幻灯片五张（水可以发电、灌溉农田、灭火、企业乱排乱放污染水、公园里人们随手往河里扔垃圾共五张幻灯片）

3.将幼儿分组坐，每组一盒干净的水，脏手绢和幼儿人数相同，肥皂与幼儿人数相同。

活动过程：

1. 导入部分：

   请小朋友听倒水的声音，“请小朋友闭上眼睛，听听这是什么声音？”

2. 基本部分：

    1.了解认识水，让幼儿知道水是流动的，透明的、没有颜色、没有气味的液体，出示牛奶和水，让小朋友观察颜色。

   师“这是一杯牛奶，小朋友看看牛奶是什么颜色的呀？老师这儿还有一杯水，小朋友看看水和牛奶的颜色一样吗？小朋友透过水和杯子还能看到老师的手指呢。这说明水是透明的，没有颜色的。 （出示一杯温开水、一杯百醋、一杯白酒）（杯子是透明的）

    师：“小朋友看，这有三杯透明的液体，其中只有一个杯子里装的是水，请小朋友动动脑筋，想办法将水找出来“（启发幼儿闻或尝）

   师：“请小朋友试试能将水拿起来吗？ （通过此尝试，让幼儿感受水是流动的）（每组都有准备好的一盆水）

   师：“通过我们以上做的小实验，我们可以发现水是无色无味会流动的液体。  

    2.讨论水和人类的关系

   师：“小朋友知道水都有什么用呢？（请幼儿自由发言后，看幻灯片）

   （此过程让幼儿懂得水可以灌溉农田，还可以发电、灭火，水的作用可大了，结合幻灯片向幼儿讲述水的作用，再通过幻灯片让幼儿了解有是怎么被污染的

   如：公园里的小河上一些人乱往河里扔垃圾，一些企业乱排、乱放导致了水污染。）

    3.教育幼儿保护水，节约用水。 师：“小朋友知道我们应该怎样保护水吗？（不乱扔垃圾，还要注意节约用水，每次洗过手后，要将水龙头关上，养成节约用水的好习惯。

   三、结束部分：

    师：“我们桌上的水已经被小朋友玩脏了不能喝了（幼儿体验水是流动时玩脏了） 但是这些水要是白白的倒掉多浪费呀，小朋友想想这些水还能用来干什么呢？

   幼：可以用来洗脏手绢或给花浇水等等。。。

   四、活动结束

   用刚刚做实验的水出去给花草浇水，愉快的离开班级。