问题牵引模式下小组合作研究的

初步方案

一、课题基本情况

1 课题的名称：问题牵引模式下小组合作的研究

2 课题研究类型：调查，实验，总结

3课题负责人：张举莉

4实验时间：2021年至2022年

研究的目标

（一）研究的目标

（1）加强小组合作，实现共同提高。

（2）促进教师的专业发展，提升教师的课堂教学水平。

（3）改变课堂教学模式，探索高效互动课堂。

五、研究对象范围

我组决定先在学校九年级12个班中进行试验　　

六、研究的周期

两年（2021.11——2022.11）

七、研究内容的具体化表述

1.学生分组、2. 预设目标、3.实践探索、4. 分析研究、5.经验总结

研究方法：主要以课堂实验、个案分析、问卷调查、评价研究、经验总结等研讨的形式，组织课题研究组成员对教学行为、教学效果进行分析评价，以便及时修正实验方案。

八、研究的途径和方法

1、调查了解法：调查了解学生在问题牵引模式下小组合作的得失，便于及时调整完善方案。

2、访谈法：通过与学生的交谈了解学生个人的想法。

4、综合分析法：对相关的资料进行分析研究，总结出一套完善的问题牵引小组合作的模式。

该项课题的研究需要多种方法的配合，所以在研究的过程中，我们会根据课题的需要灵活地选择运用。