发布者：王广辉 所属单位：郑州市第一中学1 发布时间：2021-11-06 浏览数( -) 【举报】
归纳特点类主观题的作答方法和思路
特点，百度百科的解释说是“人或事物所具有的特别或特殊之处”。作为历史试题经常考查的要求概括历史事件的特点，也就是要求概括出该历史事件的特别、独特之处。高考历史试题中考查特点，从能力要求来看属于考查“描述和阐释事物发展能力”的第二个要求“正确解释历史事物”的能力，具体来说就是考查考生在全面解读材料的基础上正确解释历史事物的能力，即在理解基础上描述事物的特别性状。那究竟怎么描述事物的特别性状？我们不妨采用逻辑学的上归纳法来进行研究，具体来说就是汇总十年高考历史中考查特点类试题及其答案，然后将答案和材料做对比，一定会找到其中的规律，总结出特点类试题作答方法思路应该不是什么难事。最后建议广大同学，对于我给大家提供的方法思路，一定要综合运用，才能显示出威力来。
经过对这些考查特点的试题研究后，我们发现特点，即对事物发展特别性状的描述，主要是从以下原因背景、目的、内容、性质、影响等方面呈现，但这些对于事物或事物发展特别之处的陈述，往往是非常直接的白描，我们要将其转化为特点类语言的叙述，一般要从五个方面考虑作答：从具体描述转化为抽象类语言概括、从特殊情况转化为一般性规律、从历史表象转化为本质性总结、从横向比较总结出各自的独特性、从纵向对比总结出事物发展的新趋势、新状况。
我们举例说明：
（1）从具体到抽象。题干材料关于某历史事件的叙述，有些语句的往往是很具体的呈现，那么将这些具体叙述的语句进行抽象概括，是为该历史事物所表现的特点。
例1：（2013年全国Ⅰ卷·40）（1）概括指出我国古代海洋利用的特点
齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式。→标出的关键词句是“借助边海发展鱼盐之利”、“海上丝绸之路成为佛教东传的重要方式”。此处的关于中国古代海洋利用的叙述是很具体的，但是要转化为海洋利用特点语言的叙述，必须转化语言，抽象概括为海洋利用的内容特点：发展经济；传播文化。