发布者：赵文臣 所属单位：郑州市第一中学1 发布时间：2021-11-10 浏览数( -) 【举报】
“双新”教学的开展有利于培养学生的创造能力，提高学生解决实际问题的能力，加强知识与实际生活相联系，有利于学生的研究与探究能力。
数学“双新”教学的展开，更符合数学教学的逻辑性，通过教师的引导，以学生为主体，让学生主动发现问题，自主探究数学问题的解决方案，有利于学生思想和思维的的培养与形成。能大力提高学生的创新性，为学生职业规划和学习其他学科打下基础，促进学生整体发展，为终身学习做好准备。
在“双新”教学过程中，教师要注意坚持学生主体，教师引导推进，把握知识固着点，适时地给予学生帮助。注意知识的整体性，帮助引导学生进行知识建构，培养数学知识建构的意识和习惯，促进对数学知识的深化理解和再创造。让学生爱数学，学数学，乃至达到数学创新的水平。