英语学科素养
发布者:吴迪 所属单位:康平县山东屯九年一贯制学校 发布时间:2021-10-24
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英语学科的核心素养包括以上语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。
语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等。
思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。
文化意识是学习英语不仅仅是学习这门语言,更是对西方文化的学习与探讨。
学习能力是英语学科中必不可少的要素,正确的学习方法和高效的学习能力,才能将英语学科真正掌握和运用。
核心素养”与英语教学
核心素养的落实,大致可以三个层面着手:一是课程改革,二是教学实践,三是教育评价。一线教师大多更关心教学中如何实现“核心素养”,如何让它在课堂教学中“落地”。
具体到英语学科教学中四方面素养的实现途径,借用鲁子问教授的归纳,可从以下四方面入手:在语用知识传授与整合式学习中发展语言能力;在中外文化认知与跨文化沟通中发展文化品格;通过课堂提问设计促进思维品质发展;通过互联网等多种方式促进学习能力发展。
素养的形成并不是靠单纯的课堂教学来实现,而是以学生参与其中的教学活动,通过学生的经验和思考日积月累逐步形成的。
英语核心素养在教学实践中落地的根本和关键,还是每个教师的专业素养。要在英语教育教学中帮助学生发展核心素养,教师需要比以前看得更远、做得更细。