发布者：陈雪梅 发布时间：2021-11-04 浏览数( 0) 【举报】
在进行初中生物的课堂教学时，要以学生特点为切入点，进行学习兴趣的激发，在进行学习内容的讲解时，一定要避免一字不漏的读课本，这样会使学生产生厌烦感和抵触心理，要学会运用一些教学手段对课本知识进行再加工，利用一些生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣和学习热情。例如，进行学习内容的过渡时，通过一些悬念的设置，让学生深入思考并自由讨论，顺着学生的思维，自然的进行学习内容的过渡，在问题的回答上，可以采用抢答的方式，并给回答正确的学生一定的鼓励，充分调动起课堂的学习氛围，激发学生学习兴趣