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备课有以下重要性：

1、充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践证明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说，进行观摩教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非观摩教学时，教学潜力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。能够说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。

2、备课作为教师课前准备的过程，亦是教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验的过程。教师透过一次次的收集资料，一遍遍的处理教材、确定教法，专业水平和教学设计潜力就必然会得到提高。

3、备课过程是一种艰苦的复杂的脑力劳动过程。知识的发展、教育对象的变化、教学效益要求的提高，使作为一种艺术创造和再创造的备课是没有止境的，一种最佳教学方案的设计和选取，往往是难以完全使人满意的。因此，我们既要认识到备课的重要性，又要看到备课的艰苦性。

孙进老师说备课是一个动静结合的过程，在这一过程中，既要考虑到学生的已有知识经验，也要照顾到教材的连贯性和整体性，把教师对这些因素的综合考虑落实到纸上，就形成了静态的教案。备课有四大部分，备教材，知学情，定目标，重环节，每个部分都有独特的意义和作用。

我觉得尤为重要的是重环节，巧设计。既要突出教学内容，又要突出教学主线。在备课中要有层次，有提升。以Sound time 为例，先从看图入手，让学生说出图意，再播放录音，让学生自主发现发音规律，掌握其中的特点，最后，教师进行适当的拓展。