发布者：孙莹 所属单位：马站小学 发布时间：2021-11-21 浏览数( -) 【举报】
《幼儿园工作规程》对于幼教工作者而言并不陌生，是我在工作中的理论依据，近期通过观看《规程》解读的课程，让我重新感悟很深，有了新的收获与理解。《规程》中指出，“幼儿园教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。”认真学习《规程》能够让我在进行园内各项工作时做到实处，并且在尊重幼儿方面，我认为作为一名幼儿教师，要得到孩子的喜爱、尊重。就必须要先学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。同时幼儿园老师还应该根据的年龄特点用发展的眼光看待幼儿。《规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”这句话的本身可以明确指出教师应该成为何种角色，所以我们要坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，转变我们的角色，去理解、关注发展中的幼儿，使幼儿在宽松、和谐的环境中，学会自主的按自己的意愿，有选择地进行学习。随着社会的飞速发展，人们的教育理念也在日益更新，教师与幼儿不存在领导与被领导、命令与服从的关系，教师与幼儿应该是平等、民主、自由、对话的关系。不可以吧幼儿看成是年幼无知、不成熟的人从而强迫幼儿服从自己的意志，控制、指挥幼儿，要把幼儿看做独立的人。