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和学生的“悄悄话”

  发布者:李帆    所属单位:厉庄小学    发布时间:2021-11-22    浏览数( -) 【举报】

今年的10月9日,在一节很普通的课上,我注意到了以前没太注意的徐同学。

徐同学是个女生,个子小小的,经常不写作业也不背书,我在班里问谁没完成任务时,她经常都会站出来,但是因为个子太小,有的时候我都会忽略她的存在。刚接手这个班的时候,我跟之前的任课老师咨询过,他们表示这个女生,爱撒谎不爱写作业总之是一个令人头疼的学生。所以,实话实说,我是“不喜欢”她的。那一天我一而再再而三的给时间完成任务之后,依旧没有完成,我忍无可忍把叫上了讲台,让她站我旁边听课。

就是在这节课上,我发现了这个孩子有一些不太好的举动。她把自己的手塞进肚子上,这个动作是不太雅观的,我也轻声提醒过他一次,她手放下来了,可是没过多久,她又放回去了。

晚上放学之后,我把她带到办公室,我和语文老师轻声的问她是怎么回事,她一开始并不愿意说,后来也就慢慢地告诉我们了,也哭了。原来是她肚子上有类似于疹子的东西,经常挠,以至于现在成了习惯。聊天过程中,我注意到这个小朋友的眼皮是非自然地,她的个人卫生也很有问题。

我做过以下分析
1、徐同学的父母离异了,她跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶不识字,对她的学习也不是太重视,卫生问题也得不到保障。
2、小孩天生眼睑无力,小时候被妈妈带去割了双眼皮,造成眼睛看起来有些不正常,也造成了同学们对她有些另眼相看
3、虽已上了年级,却还未养成上课听讲的良好习惯。
4、不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师,而“迁怒”于听课,不想和老师沟通
5、平时很少受到教师的关注,还因为一些错误被老师否定,所以有点厌学

这些天我也想了一些解决方法,主要包括以下内容

1、绝对不要因为孩子的一些小过错责骂孩子,这样容易引起孩子的内疚感和无力感

2、培养小学生的学习兴趣。通过评价、外部奖赏来激发小学生的学习动机,并给予及时、积极的反馈;鼓励小学生提各种问题等来激发学习动机。

3、家长也要负责,配合老师,认真督管,让孩子养成良好的学习习惯。例如:认真完成作业,做好个人卫生。

4、对于不认真听讲的小学生,平时应给予较多的关注。小学生都希望得到教师的关注,比如,平时交往中,摸摸学生的头,拍拍学生的肩膀,都会让他们感到自己在教师心目中是有位置的。

5、老师要和学生多沟通,拉近与学生的距离,让他们放下“戒备”,这样对我们的教学和学生的成长也有帮助。

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