发布者：聂江山 所属单位：金山中心幼儿园 发布时间：2021-12-05 浏览数( -) 【举报】
今天听了杨丽欣园长给我们带来的讲座，受益匪浅。本期的主题是《走进早期阅读》，主要围绕以下几个方面进行。为什么要进行早期阅读？图画书的内容读什么？怎样开展阅读活动？蒙台梭利曾经说过：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。七岁前就学会阅读，就会练就很重要的一种技能，边读边思考边领会。”由此可见早期阅读的重要性。早期阅读是指3-6岁幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字或者凭借成人形象地读、讲来理解图画书的活动过程。图画书具有图文并茂、围绕一个主题、贴近儿童的生活、内容浅显、寓意深刻等特点。
幼儿期主要以具体形象思维为主，图画书主要通过图画形象来传递信息，能够有效的发展儿童的感知能力、观察能力、理解力、想象力等，图画书还涵盖了《纲要》中健康、语言、社会、艺术、语言五大领域内容。其中不同年龄班幼儿选择的图画书也具有不同的特点，小班主要选择色彩鲜艳，主体形象突出，单幅图居多的书籍，中班可以选择有一定故事情节，画面比较丰富，与幼儿生活经验相关的作品。大班可以选择文字较多、线索复杂、情节丰富而需要认真地观察和理解，具有一定挑战性的书籍。在阅读的过程中我们也不止读一次，可以读三次，第一次阅读了解书本基本内容，第二次阅读理解主题内哈，感悟中心思想。第三次阅读感受其隐形内容，和书本所具有的独特性。布朗奇曾经说过：“阅读是各种学习的基石，在我们所做的事情中，最能解放我们的心灵的莫过于学习阅读。”可见阅读在人一生发展之中的作用，走进早期阅读，打开图画书，为幼儿开启一场奇妙的旅程，跟随幼儿的脚步一同感受图画书的乐趣！