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足球培训校本研修成果

                    方城县一初中  张小会

通过本次国培学习，我结合本校实际情况，从自己的教学实际出发，积极投入到校本研修中去。

1、在设计足球校本研修教材是，采用一效多法，即为了达到某一教学效果，采用多种教学方式。多种教学方式的运用，能极大的激发学生学习兴趣，从而主动参与其中。运用不同运动方式，导入多种不同练习，争取最大限度发挥初中生的运动潜力，使其对学习体育充满信心，进而提高初中体育课堂教学效率。

2、在足球校本研修教材教学设计上创设适合学生学习的情境，以提升课堂教学效果。教学设计从不同层次学生的能力这一角度综合考虑，再合理进行分组，安排每节课将要学习的内容。

3、在足球校本研修教材教学设计上多采用游戏教学。

在足球学习中，由于学生好胜心理的驱使，设计比较有竞争性的练习或游戏，可以提高学生练习的兴趣，调动练习的积极性。如：足球运球、射门游戏等。这样学生受到竞争气氛的影响，使争强好胜的欲望和平时被压抑情绪得到健康的渲泄，逐渐体会用体育活动来调节和放松学习的紧张和疲劳。这种寓教于乐的教法既可以提高学生对体育活动的兴趣，又可以使他们自觉主动的参与活动。