不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研讨交流

青少年全面发展和表现自我的劳动形式

发布者:王珍珍     发布时间:2021-12-01 浏览数( 0) 【举报】

对青少年进行劳动教育,要超越劳动教育的工具价值,注重劳动教育更为根本的价值,强调“劳动幸福”的价值观,提升青少年的自由力量,促进青少年自由全面发展。不能停留在单纯的体力劳动和简单劳动形式上,需要规划出能够让青少年展现自我力量,体验自我实现感的创造性劳动,可以是智力开发、动手操作、团队协作、社会参与等方面的劳动。苏霍姆林斯基曾指出,“只有当孩子从事那种必须经常进行思考和操心的长期劳动时,劳动活动的创造性质才会在他面前展现出来”,传统的体力劳动只是作为这种劳动创造性发现和锻炼的基础。对青少年进行闲暇教育,结合劳动教育,教会青少年合理分配闲暇时间,在自由劳动的状态中,将自由时间聚集、整合成有意义的生活方式,获得身心协调发展。


研讨交流

最新研讨交流

置顶研讨交流

精华研讨交流

热门研讨交流

AI推荐 换一批