、参加教研活动，提升专业水平。
在每周一我校的校本培训时间，我一直坚持按
时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中
通过聆听《怎样写好教后反思》 《语文新课标》等
专题讲座进一步提升了自己对教学新理念、新方法
的认识和理解；通过参与“国培计划 中小学教师网络研修与校本研修整合培训，了自己的电化教学能力；在教研组活动中，我
积极参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己
的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修
中有收获。我还积极参加了教研组和学校组织的各
种听课（本年度听课超过40节）、评课活动，争取
并抓住赴长春、通化等地的各种学习机会学习名师
名家和各位同行的优点和长处，不断提高自己的
专业化水平。
三、广开研修模式，全面提升素质。
1、积极参与“国培计划
中小学教师网络研修与校本研修整合培训。在历时
两个月的学习过程中，我多听、多看同行们对于课
堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题
发表评论，及时与各位同学沟通交流，找週过日吊的闲暇时 个断学习教学理论，认真开展自我反思，挖掘自己在教育教学方面的不足，然后制定自培计划，并实施
计划，以弥补自身不足。
四、积极参加学校安排的各种培训学习，提高
自己的教研能力。根据学校安排，我不但参加了学校组织的各种校本研修活动，还有幸参加了中小学教师网络研修与校本研修整合培训，同时还积极到校阅览室借阅了 《做最好的老师》、《小学语文教师》、《通化教育》等有关教育教学方面的书刊，通过线上和线下常规与网络立体式的研修模式，有效地开展了°
以评促改提高学生口语交际能力的研究”和“读写结
合学表达的方法研究”这两个子课题的研究，使我
在学到了先进的教育教学经验的同时，也拓展了自
己的专业知识。
五、研修内容丰富多彩
1、加强师德师风的学习，使自己成为一名合
格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风
整顿学习活动中，认真学习《中小学教师职业 回到
规范》 和教育部颁发的《教师十不准》条例
顶部德教育学习和杜绝“四风一顽疾”的批评、自我批评
活动相结合，做到遵纪守法，爱岗敬业。
2、新课程理念研修。本学期继续把学习 《新
课标》作为研修重点之一，并在教育教学工作中不
断学习、实践新课程理念。加强通识学习，做到课
前反思新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实
运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际.
反思如何调整预设与生成；课后反思目标达成及成
功之处和待改进之处等，努力寻找自身课堂教学的
优点与创新之处，发现问题与不足，真正做到了在
反思中不断完善自我。
3、加强基本功训练，努力提高业务素质。这
- 年里，我积极利用点滴的业余时间苦练教师基本
功，有效提高了自己的业务能力。
总之，校本研修对我的个人成长与进步起到了
很大的推动促进作用，帮我更新了理念，学会了学
习，学会了反思，学会了成长。“雄关漫道真如铁
而今迈步从头越”，面对今后的工作中，我会加
倍努力学习，税意创新，寻求创新，使自己的校本
研修和专业化成长能更上一层楼。
