从细节入手，静待花开---网络研修培训有感
龙城区大平房镇中心小学 孟庆艳
有幸参加朝阳市龙城区2021年中小学领导干部能力提升网络研修全员培训，此次培训活动课程安排、活动内容非常切合我们的实际需求，从中不仅品味到了教师的精彩活动，同时领略了高品质的校园文化，还聆听了精彩报告，让我受益匪浅。在培训学习的同时也让我进一步认识到了自己的不足之处，可以让日后的工作能更规范。
通过培训学习，我深刻体会到：
1.作为一名幼儿教师，要珍视幼儿生活的价值，生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节，因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
2.重视一日生活的每一个环节，包括入园、离园、生活环节、过渡环节、集体教学活动环节、自由游戏环节、户外活动环节，这些环节的存在都是因为幼儿的需要，都有其不可替代的价值。轻视或者忽略任何一个环节，都可能破坏幼儿生活整体的平衡。
3.根据幼儿的年龄特点开展常规教育，要让幼儿养成良好的常规意识，教师就不能强制、管制、限制、说教，而是应该在活动中让幼儿理解其含义，如在玩角色游戏“小医院”时，让幼儿明白病人不遵守医院的制度就无法看病等等。
4.要树立“幼儿为本”的观念，在保证幼儿快乐生活的同时，进行积极而适宜的教育引导，让幼儿以自己的速度去学习规则，适应新环境。
5.作为幼儿教师，要努力创设一个能够激励幼儿主动投入、积极学习的教育环境，将老师自己的意图或者需要幼儿遵守的常规蕴藏在环境中，让幼儿通过与环境的相互作用、耳濡目染，潜移默化的向着更好的方向发展。
6.加强家园共育。向家长宣传培养幼儿良好生活习惯的重要性和方法，家长需要反思自己的教育观和教育方法，在幼儿一日生活中培养孩子对人和社会的爱和信赖感，建立自立感、自律感和效能感，这样的品质才有利于孩子的健康发展。
通过培训学习，让我更进一步明白各项活动规范组织与实施并不是一朝一夕就能养成的习惯，它需要老师长期、反复的实践与引导，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作，用自己的爱心、耐心、细心去认真对待自己的工作，从细节处入手，让我们一起静待花开！
