发布者：古丽巴合尔·麦合木提 所属单位：莎车县塔尕其乡克塔提学校 发布时间：2017-03-26 浏览数( -)
活动目标：
1．体验三与数学活动的快乐。
2．分辨大和小的不同，学习用目测的方法比较物体的大小。
3．能用身体动作表示大和小。
活动准备：
1.大玩具娃娃 、小玩具娃娃；大积木 、小积木；大图书 、小图书。
2．自制玩具卡：大西瓜和小西瓜。
3．《幼儿用书科学与数学 》。.
活动过程：
导入部分：用实物比较大和小。
1．教师：“今天有两个小朋友到我们班上来做客了（出示两个玩具娃娃），请小朋友告诉老师：哪一个大哪一个小？”
2．教师：这里有两块积木、请小朋友们仔细看一看（出示两块积木）告诉老师：那一块大、那一块小？
3．教师：这里有两本书（出示两本书）请小朋友们仔细看一看、告诉老师：那一本大、那一本小？
4．教师：“小朋友们看一看、这是什么？”（出示西瓜玩具卡请幼儿仔细看一看、那一个西瓜大、那一个西瓜小？
展开部分：《游戏大西瓜和小西瓜》
．1用动作来表示大西瓜和小西瓜。
教师：“大卡上有一个大大的西瓜、我们一起来学学它的样子做动作（请幼儿张开两臂、感受大的含义、并鼓励幼儿说出大西瓜）。”
教师：“小画卡上有一个小小的西瓜、我们一起来学学它的样子做动作（请幼儿将两手合起来、感受小的含义、并鼓励幼儿说出小西瓜）。”
2．教师法指令、幼儿做动作。
教师分别说大西瓜或小西瓜的指令、请幼儿用动作表示。
3．分组继续玩游戏、可以请不同的幼儿来发指令。
将幼儿分为4—5组、青每组幼儿轮流发指令（大西瓜和小西瓜）、其他幼儿做动作。
结束部分
指导幼儿完成《幼儿用、科学与数学》中“请给大的动物涂上你喜欢的颜色”部分，进一步巩固幼儿大和小的认识。
活动延伸：
请幼儿找一找，活动心里什么东西大，什么东西小？