2016-11-23 发布者：吐克孜·吐尔逊 浏览数( -)
活动目标 :1.通过添画，把图形变成家电的样子，培养幼儿的创造性，想像力。
2.发展幼儿的口语表达能力。
3.学习使用句式“这是我的（电视机，冰箱等等）”。
活动重点 理解怎么样变图形，并学会一般句式。
活动难点 能准确的说出相关的句式。
活动准备 1.PPT课件。
2.范例1-3张。
3.每名幼儿一张有各种图形（三角形，圆形，半圆形，梯形，长方形，正方
形，每种图形各2-3个）的张。 4.各种物体图片。
活动过程 :
（一）导入部分
1.手指谣“小手变变变”来导入新课。
2.用ppt来复习“圆形，三角形，半圆形，梯形，长方形，正方形”等图形。
3.教师再次出示图片，引导幼儿这些图形能变成什么？依次类推引导幼儿知道图
形是什么样的？
（二）展开部分
1.鼓励幼儿跟老师一起创作图片，
2.引导幼儿说一说，图形是怎么样变成房子的？
3.教师说：“小朋友们再想一想，除了房子以外这些图形还能变成什么？”。
4.引导幼儿一起学习图形能变成“钟表，球，耳环，车轮”还有我们喜欢吃的“苹
果”等依此类推。
（三）结束部分
教师激发幼儿的兴趣，并提高幼儿的想像力跟幼儿一起做“找朋友”游戏。
游戏规则：教师先发给每位幼儿各种图形宝宝，然后在黑板上贴上各种图形妈妈。
教师说：“圆形宝宝你在哪里？”，小朋友们说：“我在这里？我是圆形宝宝”
依次做游戏。
活动延伸 :教师和朋友们到外面去观察一下，幼儿园里有没有各种各样的图形？它们都变成了什么？