第十一课  寓言故事

教学目标

正确流利地朗读课文一、理解课文内容

正确流利地朗读课文二、理解课文内容

掌握寓、言、狼、必、之等11个生字，寓言、从前、教育、动脑子、必然、习惯等23个词语

学习语言点从前……，按照……，能够进行口语练习

过程与方法

自主学习与交流合作相结合

情感态度与价值观

引导生用汉语进行表达，知道，体会汉语学习的乐趣。

教学重点

词语的运用和理解

生字的认读和书写

教学难点

语言点“从前”“按照”的理解运用

能够进行口语交际

教学方法和学法

师：引导法、讲解法、练习法

生：自主学习、合作学习

教学准备

课件、挂图

课时安排

八课时

授课时间：  2016年   月   日：

              第十一课  寓言故事

（第一课时）

教学目标

1.初读课文一

   2.认识并能正确读出生字。

3.掌握“寓言、教育、骄傲、动脑子”等词语。

4.学习句型“从前……”。

教学重点

1.掌握词语

2.会读、会认生字

教学难点

1.理解词语的意思

   2、能够正确运用句型

教学方法

讲解法、分析法、引导法

  自觉实践与谈讨相结合

教具 书上图画、课件

教学过程

一、 导入

     “同学们，你们通过寓言故事吗？”“都听过什么？”

     “我们来看看课文里是怎么说的！”

二、初读课文一　

    1.让学生自读课文，将不认识的生字圈出来。

    2.老师示范领读，学生纠正其发音。

    3.简单介绍对话的意思。

    4.在初步理解课文意思的基础上，生跟读，进一步理解每句话的意思。

三、学习词语

寓言：我觉得这个寓言故事非常有意思

教育：老师教育我们要好好学习

骄傲：即使我们在学习上取得了好成绩，也不能骄傲。

动脑子：做事情要多动脑子，不能只用经验

  四、学习语言点

“从前”

      从前，奶奶靠卖东西来养活家里人

      从前，她很爱哭，现在可坚强了

巩固练习

出示词语，进行指读

教学小结

同学们，我们今天学了什么？

作业 　

抄写词语（5遍）

板书设计 　

           第十一课   寓言故事

寓言：我觉得这个寓言故事非常有意思

教育：老师教育我们要好好学习

骄傲：即使我们在学习上取得了好成绩，也不能骄傲。

动脑子：做事情要多动脑子，不能只用经验