教师是一个职业，当然它能带给我们一份收入用于养家糊口。如果只把教师作为职业来看待，我们会做的很累，很无趣，甚至会厌烦。所以我们要学会“苦”中作乐，挖掘工作的快乐成分，这样岂不是一举两得呢

  我从教近十年来，也有一点心得体会。在我任教的第5年，我第一次做班主任，班里有个孩子是农村来的，父母平时没有时间管教他，导致他的各方面表现都不尽如人意。有一次我找到了他，并与他促膝长谈，他跟我讲了很多，吐露了真心。后来我更关心他的生活状态，在学校里也是对他格外的关注，甚至会给他带一点小点心。后来他一点一点的变化，越变越好。每个孩子都有自己内心的柔软处，只要真心对待，用心走进他心里，你都会发现孩子可爱的一面。有的老师可能只关心学生的成绩，但是对于很多农村出来的孩子，他们可能更需要的是陪伴和关爱，当他真正把你当然值得信赖的人的时候，他也自然会用心去学习。

 孩子之所以是孩子，就是因为他自身会有很多的不足，我们要做的不是一味地去批评他，而是真正去关心他。这样你会发现，再差的学生也有可爱的一面，每当我能走进孩子内心与他交流，和他成为真正的碰、能够有的时候，是我最快乐的时候。韩愈说，师者，所以传道受业解惑也，我觉得不然，师者，是要能教会孩子更重要的东西。如果一个老师只是一昧要成绩和分数，那他的工作一定不会快乐，学生在学校学习，成绩固然重要，我觉得更重要的是学习如何与人相处，学会做人，学生如是，老师亦如是