发布者： 校级管理团队 所属单位：金水区南阳路第二小学 发布时间：2022-02-25 浏览数( -) 【举报】
2020年，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的憧憬，许媛媛老师踏入了太康教育这片热土，成为一名光荣的支教老师。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她用心爱着每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。“我热爱教育事业，我也喜欢和孩子们在一起。能够守护着他们像花朵一样健康快乐成长就是我最大的幸福。”她笃行自己的诺言，勇于担当、不断进取、精益求精。
一、勤勉不倦，做课堂教育教学的引领者
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”她凭借着刻苦钻研的拼劲儿，实现从数学教学向英语教育的转变，大胆创新课堂教学模式，教学中力争做到清晰透彻，耐心寻味启发和深入浅出讲解。
支教期间，参与太康县大许寨镇“互动体验快乐多元”课堂观摩活动，向全镇教师示范小学英语观摩研讨课。同时参与河南省一师一优课活动并获省级三等奖。
二、俯身躬行，做学生快乐成长的陪伴者
在教育教学工作中，许老师逐渐练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
三、为师则刚，做学校三尺讲台的守护者
四、与城市孩子相比，农村孩子往往显得更加拘谨胆小，不善言辞，缺少自信心，害怕课堂上说错被老师批评，发言基本处于被动状态，所以在教学中她经常鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感，和学生建立平等的师生关系，把学生当成自己地朋友，尊重和信任他们，多肯定多鼓励，逐步缓解孩子们的心理紧张感，慢慢帮助他们增强学习兴趣，获得了学习能就感。
站在教育一线的她，没有口号式的漂亮话语，却无不把教育事业看作是自己的生命。在乡村教育驻守的时光里，她用自己的点滴思考、努力和付出，不断践行着自己的理念，一步步靠近心中那个温暖的梦想。尽管道路泥泞，可是只要夜空中最亮的星还闪亮着，一切都不是退缩的理由。正是心中的这种爱与责任，她不停地教育自己，完善自己，靠近学生，走进教育。
四、学思结合，做信息技术学习的应用者
教学之余，我十分重视信息技术的学习与能力的提高。传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但很有限。随着科技的发展，现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，未来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。
通过学习，我了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件；课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”。殊不知多媒体在于辅助教学，不能全盘代替传统的教法；不能把教室当成电影院，不能使课件成为影片，不能让学生成为观众，更不能让教师充当放映员。我们教师应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。
絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜。愿南阳路第二小学的全体教师不忘初心，爱岗敬业，坚守学高为师、行为世范的品格风范，矢志不渝的为党育人！