发布者： 校级管理团队 所属单位：郑州市第七十一中学 发布时间：2022-06-18 浏览数( -) 【举报】
课题引领 技术赋能
——郑州市第七十一中学校本实践简报
为切实提升信息技术应用能力，按照金水区教育局对中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的总体部署，结合我校实际，全面开展信息技术2.0整校推进工作，为了更好促进信息技术融合，我校进行了郑州市课题申报并成功立项，进行课题开题汇报。
贾雪娇老师进行《AI智慧作业提升初中生数学自主学习力的实践研究》开题汇报，贾老师从政策、学生、学科及学校四个角度进行背景分析和问题分析，针对这些情况，教师需要根据理论与实践，分析并总结在AI智慧作业中影响中学生数学自主学习能力的主要因素，并充分利用AI智慧平台的个性化作业功能优化其作业内容与作业形式，将学生的学习习惯、学习能力的培养也设计到AI智慧作业中。
课题组指导教师王洁主任指出课题研究要具有学科独特性，同时研究目标要明确，研究方法要得当，注重研究内容与问题的逻辑关系，寻找问题的价值和意义，最终做到，课题的研究能够有效落实到自能课堂的真实实践中。同时指出，课题选择不必高大上，只要符合校情和学情，就针对我们教学中遇到的具体问题，拿出具体的策略和方法，在实践中研究、运用、总结、提升，最后变成成果。
学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。此次课题开题报告会，既是对课题探究的一次精准把脉、对症施策，更是对构建高效和优质课堂的一次思维碰撞。
漫漫科研路，仍需我辈砥砺前行。在日后的教育教学中，课题组成员将以课题为载体，扎扎实实进行教育教学研究；以课题为契机，在研究中不断提升自我；以课题为平台，进一步提升教育教学品质。相信有课题组指导教师的专业指导、学校党总支的高度重视、大力支持和课题组成员的认真付出，各项课题研究定会繁花似锦、芬芳满园！