网络研修心得体会

在参加了这期网络培训后，受益匪浅，我认识到素质教育的重要性，素质教育下更需要高素质的教师、作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，识真钻研业务。现把学习的心得总结如下：

通过学习、使我重新认识了自已的责任，树立了科学的教育观。教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

通过对继续教育的学习、我首先是更新了观念。对教师来说、研究是学习、反思、成长、发展的同义词、与专业人员的研究具有质的区别。通过学习、努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

更新教育观念、一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。通过继续教育使我更新教育观念、认识到一个细节可能会影响一个孩了的一生。教师的品质可以影响学生带动学生、教师高尚的道德情操、才能以德治教，以德育人学小是具有极大可性的个体、是具有自立发展能力充满创浩力的生命

网络研修心得体会

在参加了这期网络培训后，受益浅，我认识到素质教育的重要性，素质教育下更需要高素质的教师、作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，识真钻研业务。现把一年以来学习的心得总结如下：

通过学习、使我重新认识了自已的责任，树立了科学的教育观。教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

通过对继续教育的学习、我首先是更新了观念。对教师来说、研究是学习、反思、成长、发展的同义词、与专业人员的研究具有质的区别。通过学习、努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

更新教育观念、一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。通过继续教育使我更新教育观念、认识到一个细节可能会影响一个孩了的一生。教师的品质可以影响学生带动学生、教师高尚的道德情操、才能以德治教，以德育人学小是具有极大可性的个体、是具有自立发展能力充满创造力的生命。

另外对于课堂管理的问题

对学生要充满关爱，要有同理心，对学生要敢管，会管，适当的管理一定会对学习有作用，带动班级凝聚力，但要注意不能越界，一定不能伤害学生自尊心，要对学生出现的问题本着改善，慢慢来不可以心急，不能一棍子解决，要长期熏陶教育，口头教育，学习教育，才能得到满意的管理结果。